Autisme, of het syndroom van Kanner, is een psychische stoornis die optreedt tegen een achtergrond van lage sociale aanpassing. Kinderen met een dergelijke ziekte zoeken geen interactie met de buitenwereld, ze zijn diep ondergedompeld in zichzelf. In milde vorm komt deze aandoening voor bij ongeveer 4 van de 1.000 baby's en patiënten met ernstige tekenen van de ziekte zijn aanzienlijk minder. Laten we in detail bekijken wat autisme is en wat de belangrijkste symptomen zijn.

Wat is autisme?

Jarenlang werd autisme beschouwd als een vorm van schizofrenie bij kinderen, maar nu is deze versie weerlegd. Het syndroom van Kanner wordt geclassificeerd als een psychische aandoening die wordt gekenmerkt door een aanhoudende schending van de relatie van het kind met de samenleving. Deze aandoening is te wijten aan pathologische veranderingen in de hersenschors, maar de wetenschap heeft niet kunnen vaststellen waarom ze optreden.

In de loop van de ziekte is autisme verdeeld in verschillende soorten.

Het kan zijn:

  1. Typisch. In dit geval zijn de symptomen van de ziekte op jonge leeftijd merkbaar. Zulke kinderen staan ​​onverschillig tegenover de realiteit en zijn nieuwsgierig, reageren slecht op externe prikkels en proberen niet te communiceren met familieleden of andere kinderen.
  2. Atypisch. Deze ziekte doet zich niet onmiddellijk voelen, in de regel lijken de symptomen dichter bij 3 jaar. Tegelijkertijd is het vrij moeilijk om atypisch autisme te diagnosticeren, omdat de symptomen impliciet worden uitgedrukt.
  3. Verborgen.Er is zeer weinig informatie over patiënten met deze diagnose, omdat de klinische symptomen van dit type autisme zwak en onregelmatig zijn. Meestal worden kinderen eenvoudigweg als gesloten en ongezellig beschouwd, waarbij alle eigenaardigheden in gedrag worden toegeschreven aan karaktereigenschappen.

Tekenen van autisme bij kinderen zijn afhankelijk van de vorm en ernst van de ziekte, waardoor het moeilijk is om een ​​nauwkeurige diagnose te stellen. Er zijn veel gevallen waarin de ziekte pas wordt ontdekt nadat zich hardnekkige symptomen ontwikkelen die moeilijk te corrigeren zijn.

Oorzaken van autisme bij kinderen

Artsen hebben geen exact antwoord op de vraag, wat is de oorzaak van autisme en waarom ontstaat het. Er wordt aangenomen dat pathologische veranderingen in de hersenen als gevolg waarvan de ziekte zich ontwikkelt, worden veroorzaakt door aandoeningen op genetisch niveau.

Relatief nauwkeurig geïdentificeerd, alleen mogelijke risicofactoren.

De kans op het krijgen van een dergelijke baby neemt toe in de volgende gevallen:

  • een ouder ouder dan 35 jaar;
  • zwangerschap verloopt tegen een achtergrond van pathologie;
  • tijdens het dragen van een kind werd het lichaam van de vrouw blootgesteld aan negatieve invloeden (slechte ecologie, het gebruik van krachtige drugs, misbruik van alcohol, sigaretten of drugs);
  • in het gezin van een van de ouders werden al kinderen met het Kanner-syndroom geboren;
  • onder familieleden zijn er personen die lijden aan psychische stoornissen.

Er was een theorie dat autisme het meest voorkomt bij baby's die de eerstgeborene zijn. Er is echter een andere mening, sommige wetenschappers beweren dat met de komst van elk nieuw lid van het gezin, het risico dat het volgende kind aan autisme lijdt, toeneemt.

Weet je dat Jongens krijgen 4 keer vaker de diagnose van deze ziekte dan meisjes. Tot op heden is geen verklaring voor dit fenomeen gevonden.

De eerste tekenen en symptomen van de ziekte bij een kind

De karakteristieke symptomen van het syndroom van Kanner omvatten de volgende symptomen:

  1. Weigering om met anderen te communiceren. Het kind vermijdt niet alleen contact met volwassenen, maar ook met leeftijdsgenoten, negeert het wanneer het wordt aangesproken. Het is problematisch om eerst met iemand te praten voor zo'n patiënt, en indien nodig ervaart hij veel ongemak.
  2. Verstoring van interactie in de samenleving. Autistische kinderen kijken liever niet in de ogen van anderen, negeren collectieve spellen en activiteiten. Een kind met deze aandoening kan vaak niet eens met een vinger wijzen naar wat hij nodig heeft. In plaats daarvan gebruikt hij de hand van een moeder of ander familielid in de buurt.
  3. Gedragsuniformiteit en een neiging tot bepaalde rituelen. Een kind met een diagnose van autisme kan scherp reageren op elke, zelfs een kleine afwijking van de "comfortzone". Hij kan bijvoorbeeld nerveus worden bij het veranderen van de gebruikelijke route van de winkel naar het huis en een echte driftbui veroorzaken als de thee niet in de mok wordt gegoten die hij vroeger gebruikte. Games zoals kinderen geven de voorkeur aan monotoon, vaak zijn ze gefascineerd door het ordenen van objecten, namelijk het groeperen op grootte of kleur.
  4. Problemen met verbaal contact. Heel vaak zijn er bij zulke kinderen vertragingen in de spraakontwikkeling, en soms spreekt de baby helemaal niet. Maar er is ook de tegenovergestelde situatie, wanneer een kind enige tijd beter spreekt dan zijn leeftijdgenoten, en dan stopt met praten. Soms spreken autisten onnatuurlijke, uitgebreide frasen uit en wordt hun spraak gekenmerkt door de monotonie van intonatie.
  5. Echolalie. Deze term verwijst naar de betekenisloze herhaling van woorden en zinnen achter de gesprekspartner. Het is typerend voor kinderen met het syndroom van Kanner om een ​​vraag met een vraag te beantwoorden, en u kunt vaak hetzelfde achter elkaar stellen, het kind zal monotoon reproduceren wat het heeft gehoord.
  6. Intellectuele stoornissen. Mentale retardatie bij autisten is een vrij zeldzame gebeurtenis en ongeveer 10% van deze patiënten wordt gekenmerkt door een versnelde ontwikkeling.Maar tegelijkertijd ervaren kinderen met deze diagnose vaak problemen met concentratie en concentratie, bovendien zijn ze misschien geïnteresseerd in slechts één discipline, bijvoorbeeld tekenen of zingen, en negeren ze de rest.
  7. Mat worden van het instinct van zelfbehoud. Dit fenomeen wordt auto-agressie genoemd, veel autisten veroorzaken specifiek verwondingen aan zichzelf, ze bijten bijvoorbeeld in hun handen voor het bloed of slaan. Bovendien zijn ze bijna verstoken van een gevoel van gevaar en kunnen ze de rijbaan op rennen of op de vensterbank klimmen. En nadat hij gewond is geraakt, vergeet het kind onmiddellijk de negatieve ervaring en zal het deze acties meer dan eens kunnen herhalen.
  8. Vreemde gang. Een onderscheidend kenmerk van de meeste autistische kinderen is een ongebruikelijke manier van bewegen. Sommige mensen slaan liever over terwijl anderen op de tenen lopen, met hun armen zwaaien, bewegen met een extra stap of zwaaien tijdens het lopen. In ieder geval wordt zo'n baby gekenmerkt door enige hoekigheid en onhandigheid.

Naar een notitie. Alle genoemde symptomen bij één patiënt zijn vrij zeldzaam, in de regel is de aanwezigheid van 2 tot 3 van de beschreven symptomen voldoende om autisme te vermoeden.

Op welke leeftijd wordt de ziekte het vaakst gediagnosticeerd

De diagnose autisme kan al vanaf 2 jaar aan een kind worden gegeven met uitgesproken tekenen van deze ziekte. Meestal verschijnen er symptomen bij het proberen om een ​​baby te socialiseren, bijvoorbeeld, stuur hem naar de kleuterschool, wanneer zijn "ongelijkheid" naar andere kinderen van dezelfde leeftijd duidelijk wordt.

Maar autisme kan op latere leeftijd voelbaar worden, terwijl het niveau van intellectuele ontwikkeling bij zo'n kind veel hoger zal zijn. Met andere woorden, de ziekte wordt gediagnosticeerd wanneer duidelijke symptomen verschijnen.

Belangrijkste kenmerken per leeftijd

Afhankelijk van het tijdstip van verschijnen van de eerste tekenen van de ziekte, is het onderverdeeld in de volgende soorten:

  1. Vroege kindertijd autisme. Deze ziekte manifesteert zich vóór de leeftijd van 2 jaar en wordt gekenmerkt door een lage hechting van de baby aan de moeder, een gebrek aan reactie op geluidsstimuli in de normale staat van horen en onvoldoende gedrag in reactie op externe omstandigheden. Vaak spelen dergelijke kinderen liever met een bepaald onderwerp, terwijl anderen het negeren.
  2. Kinder autisme. Een dergelijke aandoening wordt gediagnosticeerd bij kinderen van 3 tot 11 jaar oud. Patiënten met een vergelijkbare aandoening in de leeftijd van 3 tot 4 jaar spreken of spreken nog geen enkele zinnen uit, tonen geen initiatief in communicatie en beheersen nauwelijks elementaire vaardigheden. Elke verandering in de gebruikelijke omgeving veroorzaakt angst en irritatie.
  3. Teenage Autism Deze vorm van de ziekte wordt gediagnosticeerd van 11 tot 18 jaar. Tieners met dit probleem hebben geen behoefte aan communicatie en hebben meestal de neiging tot eenzaamheid. Vanwege een gebrek aan begrip van de gevoelens en gemoedstoestanden van andere mensen, kunnen ze geen vriendschappen of romantische relaties opbouwen en is de puberteit veel moeilijker dan bij gewone adolescenten.

Waarschuwing! Deze symptomen zijn niet altijd het bewijs van autisme, om een ​​juiste diagnose te stellen, is het noodzakelijk om een ​​specialist te raadplegen en een aantal onderzoeken uit te voeren.

Diagnose van de ziekte

Tijdens het diagnoseproces is het vooral belangrijk om autisme te onderscheiden van andere ziekten die vergelijkbare veranderingen in de toestand van het kind kunnen veroorzaken.

Voor deze doeleinden worden dergelijke studies uitgevoerd:

  • consultatie van een otolaryngoloog;
  • MRI;
  • CT;
  • electroencephalography;
  • analyse voor hormoonspiegels.

En ook worden tests uitgevoerd met behulp van verschillende technieken die helpen een conclusie te trekken over het intellectuele niveau van het kind, zijn reacties en de ernst van de symptomen van de ziekte.

Welke tests helpen bij het identificeren van autisme bij een kind thuis

Diagnose van autisme is soms moeilijk, zelfs voor ervaren artsen, en het is onmogelijk om deze ziekte thuis te identificeren.Maar er zijn tests waarmee ouders van baby's vanaf 1,5 jaar kunnen bepalen hoe groot de kans op een dergelijke overtreding bij hun kind is.

U moet de volgende vragen beantwoorden:

  1. Wil het kind in zijn armen worden gehouden, op zijn knieën worden gelegd of op en neer schommelen?
  2. Toont de baby interesse in andere kinderen?
  3. Houdt hij ervan ergens te klimmen, bijvoorbeeld om trappen te beklimmen?
  4. Speelt het kind met ouders?
  5. Kan de baby met een vinger wijzen naar een object dat de aandacht trok?
  6. Hoe vaak is het kind bezig een bepaalde activiteit na te bootsen, bijvoorbeeld een machine besturen of 'eten' bereiden in een speelgoedschotel? Zal hij het doen als daarom wordt gevraagd?
  7. Brengt het kind spullen mee om aan zijn ouders te tonen?
  8. Hoe vaak kijkt een baby in de ogen van vreemden?
  9. Kan een piramide of toren uit kubussen worden gebouwd?

Waarschuwing! Wanneer de meeste vragen ontkennend worden beantwoord, heeft de baby zeer waarschijnlijk autisme. In dit geval is een dringend specialistisch overleg nodig.

Autisme behandeling bij kinderen

Het is onmogelijk om autisme te genezen, het blijft alleen om het gedrag van de patiënt aan te passen en hem bepaalde vaardigheden bij te brengen.

Als onderdeel van de therapie worden de volgende methoden gebruikt:

  • lessen bij een logopedist;
  • gedragstherapie;
  • sensorische integratie (bewegingsbehandeling);
  • kunsttherapie (tekenbehandeling);
  • dierentherapie (behandeling door contact met dieren);
  • tomatois (het gebruik van geluiden om de hersenschors te beïnvloeden).

Bovendien krijgen kinderen medicijnen van de volgende groepen voorgeschreven:

  • antipsychotica;
  • nootropics;
  • kalmerende middelen;
  • vitaminecomplexen.

Ook kan een kind een dieet worden voorgeschreven op basis van de uitsluiting van gluten en caseïne-voedingsmiddelen. Het verbod wordt opgelegd aan zuivelproducten, producten uit tarwe, gerst of rogge. Om te begrijpen hoe effectief dieettherapie is, moeten beperkingen worden gevolgd gedurende ten minste 6 maanden.

Methoden om een ​​kind te leren communiceren

Niet alleen specialisten, maar ook ouders moeten deelnemen aan de sociale aanpassing van een autistisch kind.

Om communicatievaardigheden bij uw baby te brengen, moet u zich aan de volgende regels houden:

  1. Geef hem in games het recht op leiderschap en initiatief.
  2. Geef het kind de gelegenheid om te beslissen wanneer het spel eindigt.
  3. Betrek een kind bij spelletjes met andere kinderen en let niet op zijn negatieve emoties.
  4. Creëer regelmatig situaties waarin de baby contact met mensen moet opnemen.
  5. Lof en beloon het kind altijd voor het proberen zelfstandig te communiceren.
  6. Als het kind niet spreekt, zoek dan naar andere manieren om 'informatie uit te wisselen', bijvoorbeeld door middel van gebaren, gezichtsuitdrukkingen, geluiden of afbeeldingen.

Waarschuwing! Doe niets in plaats van een kind als hij er niet om heeft gevraagd. En oefen ook geen druk uit op de baby bij het nemen van beslissingen. Het kost hem tijd om alles te wegen en erover na te denken.

Hoe dagelijkse vaardigheden aan te leren

Het enten van autistische elementaire vaardigheden kan behoorlijk lang duren, dus ouders moeten geduld hebben. Er is geen enkele methode om een ​​baby precies te leren zijn handen te wassen, zijn tanden te poetsen of dingen op hun plaats te zetten. Dit kan een training zijn in de vorm van een spel of persoonlijk.

Het belangrijkste is om de volgende regels in acht te nemen:

  1. Voordat je een vaardigheid begint te beheersen, laat je het kind de juiste foto's zien of laat je verschillende keren zien hoe het moet.
  2. Voer acties in strikte volgorde uit en overtreed deze niet. Als u bijvoorbeeld handen wast, draai dan eerst de mouwen aan, open dan de kraan en neem dan pas zeep.
  3. Herhaal de lessen regelmatig zodat het kind eraan went.
  4. Geef commentaar op acties in woorden en laat afwisselend hun volgorde zien.
  5. Wanneer u een kind het toilet wilt leren gebruiken, is het raadzaam om hem tegelijkertijd op het toilet te zetten. Het is niet eng als er in eerste instantie niets uitkomt, het is noodzakelijk om deze acties regelmatig te herhalen, vergezeld van gedetailleerde uitleg.
  6. Prijs de baby altijd voor succes, of bedenk een "bonussysteem".
  7. Niet schelden als iets niet werkt.

Bij veel kinderen met het syndroom van Kanner veroorzaakt de noodzaak om bepaalde acties uit te voeren irritatie, maar u kunt hier niet aan toegeven en lessen opgeven. Na verloop van tijd zal het kind eraan wennen en niet meer reageren op verzoeken om zijn handen te wassen of zijn tanden te poetsen.

De prognose voor een autistisch kind

In het geval van autisme is het moeilijk om voorspellingen te doen over hoeveel het kind zich zal kunnen aanpassen aan de wereld om hem heen. Maar men moet voorbereid zijn op het feit dat hij nooit "zoals iedereen" zal worden.

Slechts 10% van de autisten wordt relatief onafhankelijk, maakt een of twee vrienden en heeft geen constante steun van hun ouders nodig.

Ongeveer 20% van de patiënten is vrij onafhankelijk, maar het niveau van hun sociale aanpassing kan niet hoog worden genoemd. Meestal brengen deze patiënten het liefst thuis door om communicatie met buitenstaanders te vermijden.

Ongeveer de helft van de mensen met de diagnose autisme heeft de steun van professionals nodig en 10-15% heeft gespecialiseerde zorg nodig.

Het is belangrijk om te beseffen dat ouder zijn van een autistische baby betekent dat je je leven volledig moet veranderen. Het is niet nodig om een ​​zoon of dochter te vergelijken met andere gezonde kinderen en zich er geen zorgen over te maken. Het is beter om te genieten van alle successen van uw "speciale" kind en zijn steun en steun te zijn.

Related Software:Meer van de auteur: