L’autisme, ou syndrome de Kanner, est un trouble mental qui survient dans un contexte de faible adaptation sociale. Les enfants atteints d'une telle maladie ne cherchent pas à interagir avec le monde extérieur, ils sont profondément immergés en eux-mêmes. Sous forme légère, ce trouble survient chez environ 4 bébés sur 1 000 et les patients présentant des signes graves de la maladie sont nettement moins nombreux. Examinons en détail ce qu'est l'autisme et quels en sont les principaux symptômes.

Qu'est-ce que l'autisme?

Pendant de nombreuses années, l'autisme a été considéré comme une forme de schizophrénie infantile, mais cette version a maintenant été réfutée. Le syndrome de Kanner est classé comme trouble mental caractérisé par une violation persistante des relations de l’enfant avec la société. Cette condition est due à des changements pathologiques dans le cortex cérébral, mais la science n'a pas été en mesure d'établir pourquoi ils se produisent.

Au cours de la maladie, l'autisme est divisé en plusieurs types.

Cela peut être:

  1. Typique Dans ce cas, les symptômes de la maladie sont perceptibles à un âge précoce. Ces enfants sont indifférents à la réalité et curieux, ne réagissent pas bien aux stimuli externes et ne cherchent pas à communiquer avec leurs proches ni avec les autres enfants.
  2. Atypique. Cette maladie ne se fait pas immédiatement sentir, en règle générale, ses symptômes apparaissent plus près de 3 ans. Dans le même temps, il est assez difficile de diagnostiquer un autisme atypique, car les symptômes sont exprimés implicitement.
  3. Caché.Il existe très peu d'informations sur les patients avec ce diagnostic, car les symptômes cliniques de ce type d'autisme sont faibles et irréguliers. Le plus souvent, les enfants sont simplement considérés comme fermés et insociables, attribuant toutes les bizarreries de comportement à des traits de caractère.

Les signes d'autisme chez les enfants dépendent de la forme et de la gravité de la maladie, ce qui rend difficile l'établissement d'un diagnostic précis. Il existe des cas fréquents où la maladie n'est détectée qu'après l'apparition de symptômes persistants difficiles à corriger.

Causes de l'autisme chez les enfants

Les médecins n’ont pas de réponse exacte à la question: quelle est la cause de l’autisme et pourquoi cela se pose-t-il? On pense que les changements pathologiques dans le cerveau à l'origine de la maladie sont causés par des troubles au niveau génétique.

Relativement précis identifié seulement les facteurs de risque possibles.

La probabilité d'avoir un tel bébé augmente dans les cas suivants:

  • un parent de plus de 35 ans;
  • la grossesse se déroule dans un contexte de pathologie;
  • en cours de procréation, le corps de la femme était exposé à des influences négatives (mauvaise écologie, consommation de drogues puissantes, abus d’alcool, de cigarettes ou de drogues);
  • dans la famille de l'un des parents, des enfants atteints du syndrome de Kanner étaient déjà nés;
  • parmi les membres de la famille, il y a des personnes souffrant de troubles mentaux.

Selon une théorie, l'autisme se produirait le plus souvent chez les bébés qui sont le premier-né. Cependant, il existe un autre avis. Certains scientifiques soutiennent que, avec l’avènement de chaque nouveau membre de la famille, le risque que le prochain enfant souffre d’autisme augmente.

Tu sais Cette maladie est diagnostiquée 4 fois plus souvent chez les garçons que chez les filles. Aucune explication à ce phénomène n'a été trouvée à ce jour.

Les premiers signes et symptômes de la maladie chez un enfant

Les symptômes caractéristiques du syndrome de Kanner incluent les symptômes suivants:

  1. Refus de communiquer avec les autres. L'enfant évite le contact non seulement avec les adultes, mais aussi avec ses pairs, il l'ignore lorsqu'il est pris en charge. Parler à quelqu'un d'abord pour un tel patient est problématique, et si nécessaire, il ressent un grand inconfort.
  2. Perturbation de l'interaction dans la société. Les enfants autistes préfèrent ne pas regarder dans les yeux des autres, ignorer les jeux et activités collectifs. Un enfant atteint de ce trouble est souvent incapable de pointer du doigt ce dont il a besoin. Au lieu de cela, il utilise la main d'une mère ou d'un autre membre de la famille à proximité.
  3. Uniformité comportementale et tendance à certains rituels. Un enfant avec un diagnostic d'autisme est capable de réagir brusquement à tout, même à une légère déviation de la "zone de confort". Par exemple, il peut devenir nerveux lorsqu’il change le chemin habituel du magasin à la maison et créer une véritable crise de colère si le thé n’est pas versé dans la tasse qu’il utilisait auparavant. Les jeux tels que les enfants préfèrent la monotonie, ils sont souvent fascinés par l'ordre des objets, à savoir les regrouper par taille ou par couleur.
  4. Des difficultés de contact verbal. Très souvent, chez ces enfants, le développement de la parole est retardé et parfois, le bébé ne parle pas du tout. Mais il y a aussi la situation opposée, lorsqu'un enfant pendant quelque temps parle mieux que ses pairs, puis cesse de parler. Parfois, les autistes parlent des phrases complexes et non naturelles, et leur discours est caractérisé par la monotonie de l'intonation.
  5. Echolalia Ce terme fait référence à la répétition insignifiante de mots et de phrases derrière l’interlocuteur. Il est typique que les enfants atteints du syndrome de Kanner répondent à une question par une question et que vous puissiez poser plusieurs fois de suite la même chose, l’enfant reproduira de manière monotone ce qu’il a entendu.
  6. Troubles intellectuels. Le retard mental chez les autistes est assez rare et environ 10% de ces patients se caractérisent par un développement accéléré.Mais en même temps, les enfants atteints de ce diagnostic ont souvent des problèmes de concentration et peuvent ne s'intéresser qu'à une seule discipline, par exemple dessiner ou chanter, et ignorer le reste.
  7. Atténuer l'instinct de conservation. Ce phénomène s'appelle l'auto-agression, beaucoup d'autistes se causent des blessures, par exemple, ils se mordent les mains avant le sang ou frappent. En outre, ils sont presque dépourvus de sentiment de danger et sont capables de s’échapper sur la chaussée ou de grimper sur le rebord de la fenêtre. Et après avoir été blessé, l'enfant oublie immédiatement l'expérience négative et pourra répéter ces actions plus d'une fois.
  8. Les bizarreries de la démarche. La plupart des enfants autistes se distinguent par une manière inhabituelle de bouger. Certaines personnes préfèrent sauter tandis que d'autres marchent sur les orteils, agitant leurs bras, bougent d'un pas supplémentaire ou se balancent en marchant. En tout état de cause, un tel bébé se caractérise par une angularité et une maladresse.

Pour une note. Tous les symptômes énumérés chez un patient sont assez rares, en règle générale, la présence de 2 à 3 des symptômes décrits est suffisante pour suspecter l'autisme.

À quel âge la maladie est-elle le plus souvent diagnostiquée?

Le diagnostic d'autisme peut être posé à un enfant dès l'âge de 2 ans présentant des signes prononcés de cette maladie. Le plus souvent, des symptômes apparaissent lorsque vous essayez de socialiser un bébé, par exemple, l'envoyez à la maternelle, lorsque sa "dissimilarité" avec d'autres enfants du même âge devient apparente.

Mais l'autisme peut se faire sentir plus tard, alors que le niveau de développement intellectuel d'un tel enfant sera beaucoup plus élevé. En d'autres termes, la maladie est diagnostiquée lorsque des symptômes évidents apparaissent.

Caractéristiques clés par âge

Selon le moment d'apparition des premiers signes de la maladie, il est divisé en types suivants:

  1. Autisme de la petite enfance. Cette maladie se manifeste avant l'âge de 2 ans et se caractérise par un faible attachement du bébé à la mère, une absence de réponse aux stimuli sonores dans un état auditif normal et un comportement inadéquat en réponse à des circonstances extérieures. Souvent, ces enfants préfèrent jouer avec un seul sujet, tandis que d'autres l'ignorent.
  2. L'autisme des enfants. Un tel trouble est diagnostiqué chez les enfants de 3 à 11 ans. Les patients présentant un trouble similaire à l'âge de 3 à 4 ans ne parlent pas ou ne prononcent que quelques phrases, ne font pas preuve d'initiative dans la communication et maîtrisent à peine les compétences élémentaires. Tout changement dans l'environnement habituel provoque la peur et l'irritation.
  3. Autisme chez les adolescentes Cette forme de la maladie est diagnostiquée de 11 à 18 ans. Les adolescents atteints de ce problème ne ressentent pas le besoin de communiquer et ont généralement tendance à la solitude. En raison d'un manque de compréhension des sentiments et de l'humeur des autres personnes, celles-ci ne peuvent pas créer d'amitiés ni de relations amoureuses et la puberté est beaucoup plus difficile que chez l'adolescent ordinaire.

Attention! Ces symptômes ne sont pas toujours des signes d'autisme. Pour poser un diagnostic précis, il est nécessaire de consulter un spécialiste et de mener plusieurs études.

Diagnostic de la maladie

Au cours du processus de diagnostic, il est avant tout important de différencier l'autisme des autres maladies susceptibles de provoquer des modifications similaires de l'état de l'enfant.

A ces fins, de telles études sont réalisées:

  • consultation d'un oto-rhino-laryngologiste;
  • IRM
  • CT
  • électroencéphalographie;
  • analyse des niveaux d'hormones.

Des tests sont également effectués à l'aide de diverses techniques permettant de tirer des conclusions sur le niveau intellectuel de l'enfant, ses réactions et la gravité des symptômes de la maladie.

Quels tests aideront à identifier l’autisme d’un enfant à la maison?

Le diagnostic de l'autisme est parfois difficile, même pour les médecins expérimentés, et il est impossible d'identifier cette maladie à la maison.Mais il existe des tests avec lesquels les parents de bébés à partir de l'âge de 1,5 ans peuvent déterminer le risque élevé d'une telle violation chez leur enfant.

Vous devrez répondre aux questions suivantes:

  1. L'enfant veut-il être tenu dans ses bras, mis à genoux ou bercé?
  2. Le bébé s'intéresse-t-il aux autres enfants?
  3. Aime-t-il grimper quelque part, par exemple, pour monter des escaliers?
  4. Est-ce que l'enfant joue avec les parents?
  5. Le bébé est-il capable de pointer du doigt un objet qui attire l’attention?
  6. À quelle fréquence l'enfant est-il occupé à imiter une activité, par exemple conduire une machine ou préparer de la «nourriture» dans un plat à jouets? Fera-t-il si demandé?
  7. Est-ce que l'enfant apporte des objets à montrer aux parents?
  8. À quelle fréquence un bébé regarde-t-il les yeux d'étrangers?
  9. Peut-on construire une pyramide ou une tour à partir de cubes?

Attention! Lorsque la plupart des questions reçoivent une réponse négative, le bébé est très probablement atteint d'autisme. Dans ce cas, une consultation spécialisée urgente est nécessaire.

Traitement de l'autisme chez les enfants

Il est impossible de guérir l'autisme, il ne reste plus qu'à ajuster le comportement du patient et à lui inculquer certaines compétences.

Dans le cadre de la thérapie, les méthodes suivantes sont utilisées:

  • cours chez un orthophoniste;
  • thérapie comportementale;
  • intégration sensorielle (traitement du mouvement);
  • art-thérapie (traitement de dessin);
  • zoothérapie (traitement par contact avec des animaux);
  • tomatois (l'utilisation de sons pour affecter le cortex cérébral).

En outre, on prescrit aux enfants des médicaments appartenant aux groupes suivants:

  • antipsychotiques;
  • nootropiques;
  • les tranquillisants;
  • complexes de vitamines.

En outre, un régime alimentaire basé sur l'exclusion des aliments à base de gluten et de caséine peut être prescrit à un enfant. L'interdiction vise les produits laitiers, les produits à base de blé, d'orge ou de seigle. Pour comprendre l’efficacité de la thérapie par le régime, il faut suivre les restrictions pendant au moins six mois.

Méthodes d'enseigner à un enfant à communiquer

Non seulement les spécialistes, mais également les parents devraient participer à l'adaptation sociale d'un enfant autiste.

Pour inculquer des compétences de communication à votre bébé, vous devez respecter les règles suivantes:

  1. Dans les jeux, donnez-lui le droit de leadership et d’initiative.
  2. Donnez à l'enfant l'occasion de décider quand le jeu se termine.
  3. Faites participer un enfant à des jeux avec d'autres enfants sans faire attention à ses émotions négatives.
  4. Créez régulièrement des situations où le bébé doit contacter des personnes.
  5. Louez et récompensez toujours l'enfant qui tente de communiquer de manière autonome.
  6. Si l'enfant ne parle pas, cherchez d'autres moyens d '«échanger des informations», par exemple à travers des gestes, des expressions faciales, des sons ou des images.

Attention! Ne faites pas quelque chose à la place d'un enfant s'il ne vous l'a pas demandé. Et aussi, ne mettez pas de pression sur le bébé lorsqu'il prend des décisions. Il lui faut du temps pour tout peser et réfléchir.

Comment enseigner les compétences de tous les jours

L'inoculation de compétences élémentaires autistes peut prendre un certain temps et les parents doivent donc être patients. Il n’existe pas de méthode unique pour apprendre à un bébé à se laver les mains, se brosser les dents ou mettre des choses à leur place. Cela peut être une formation sous forme de jeu ou par exemple personnel.

L'essentiel est d'observer les règles suivantes:

  1. Avant de commencer à maîtriser une compétence, montrez à l'enfant les images appropriées ou montrez-lui plusieurs fois comment le faire.
  2. Effectuer des actions dans l'ordre strict et ne pas le violer. Par exemple, lorsque vous vous lavez les mains, commencez par serrer les manches, puis ouvrez le robinet et ne prenez que du savon.
  3. Répétez les cours régulièrement pour que l'enfant s'habitue à faire quelque chose.
  4. Commentez les actions en mots, en montrant leur séquence en alternance.
  5. Lorsque vous souhaitez apprendre à un enfant à utiliser les toilettes, il est conseillé de le mettre simultanément sur les toilettes. Ce n’est pas effrayant si au début rien ne se passe, il est nécessaire de répéter ces actions régulièrement, accompagnées d’explications détaillées.
  6. Louez toujours le bébé pour son succès ou proposez un "système de bonus".
  7. Ne grondez pas si quelque chose ne fonctionne pas.

Chez de nombreux enfants atteints du syndrome de Kanner, la nécessité de réaliser certaines actions est irritante, mais vous ne pouvez pas vous permettre cela et abandonner les cours. Au fil du temps, l'enfant s'y habituera et cessera de répondre négativement aux demandes de se laver les mains ou de se brosser les dents.

Le pronostic pour un enfant autiste

Dans le cas de l'autisme, il est difficile de prédire dans quelle mesure l'enfant sera capable de s'adapter au monde qui l'entoure. Mais il faut être prêt au fait qu'il ne deviendra jamais "comme tout le monde".

Seulement 10% des autistes deviennent relativement indépendants, se font un ou deux amis et n'ont pas besoin du soutien constant de leurs parents.

Environ 20% des patients sont assez indépendants, mais leur niveau d'adaptation sociale ne peut être qualifié de élevé. La plupart du temps, ces patients préfèrent passer chez eux, en essayant d'éviter la communication avec des étrangers.

Environ la moitié des personnes atteintes d'autisme ont besoin de l'aide de professionnels et 10 à 15% ont besoin de soins spécialisés.

Il est important de réaliser qu'être parent d'un bébé autiste signifie changer complètement votre vie. Nul besoin de comparer un fils ou une fille avec d’autres enfants en bonne santé et de s’inquiéter pour cela. Il est préférable de profiter des succès de votre enfant «spécial» et d’être son soutien et son soutien.

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